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基于生态位理论的中部六省高校科技创新能力评价

石薛桥  薛文涛  
【摘要】:运用面板数据,基于生态位理论,构建高校科技创新能力评价指标体系,采用熵值法确定指标权重,对我国中部六省的高校科技创新能力进行评价分析,以揭示其发展水平和发展趋势。研究结果表明:中部六省高校科技创新能力从强到弱依次为湖北省、安徽省、湖南省、河南省、江西省和山西省,省域之间差距显著;中部六省高校科技创新发展情况不同,湖南省和安徽省发展势头迅猛,河南省和山西省呈现出逐渐增强趋势,湖北省和江西省发展相对停滞。

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