收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

依托“第二课堂成绩单”制度探索创新创业型人才培养新模式

杨铭  
【摘要】:第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,对高校创新创业型人才培养过程中具有重要作用。文章针对高校共青团开展创新创业教育针对性实效性不强、教育理念滞后、实践平台短缺等问题,以全面实施"第二课堂成绩单"制度为契机,从课程体系、考核制度、保障机制等视角切入,探索依托第二课堂提升高校大学生创新创业能力的人才培养新模式。

知网文化
【相似文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 刘念;新建本科院校通识教育现状研究[D];华中师范大学;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978