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乡土环境教育的高中生物校本课程开发

赵一兰  
【摘要】:本文以推进高中生物教学改革为目标,分析生物校本课程开发与乡土环境教育的结合。分别介绍生物校本课程与乡土资源,明确两者结合的必要性,阐述在开发校本课程中渗透乡土资源的原则与基本类型,最后则总结树立乡土资源理念开发校本课程、选择符合生物学科教学目标的乡土资源、乡土资源与生物学科对应三点建议,以期开发独具特色的生物校本课程,为高中教学改革工作提供动力。

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