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浅谈韩国语听力教学

武斌红  
【摘要】:听力是以综合外语水平为基础的语言实践活动。在听力课教学中,教材的内容要由浅入深,由易到难,循序渐进,力求做到题材的广泛性与体裁的多样化,并要增多声源的类型,注意学生听力技巧的训练,以提高学生的适应能力。听力课与视听说课的不同之处是:(1)授课目的不同,以听力教学为主;(2)授课内容不同,主要为新闻广播。

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