收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

智能教育:智慧教育的实践路径

祝智庭  彭红超  雷云鹤  
【摘要】:人工智能技术发展至今,其重要性已获广泛认同,智能教育的需求随之产生。为了诠释智能教育的内涵与探讨其实施办法,本文梳理了经典的智能教育理论(从IQ到MI),并从智慧型人才的角度提出智能包含认知智能、情感智能、志趣智能以及智能与品性融合成为智慧的观点。之后,本文结合智能教育的由来和智慧教育理念,解析了智能教育应具有的三方面内涵:智能技术支持的教育、学习智能技术的教育和促进智能发展的教育。透析三方面的智能教育发现,智能教育可以作为智慧教育的实践路径,或者说,智慧教育可以对智能教育起导向作用。文章最后就贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》,以智慧教育理念引导智能教育实践提出了建设性意见。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 祝智庭;彭红超;雷云鹤;;智能教育:智慧教育的实践路径[J];开放教育研究;2018年04期
2 王亚飞;刘邦奇;;智能教育应用研究概述[J];现代教育技术;2018年01期
3 李刚;王晗璐;;“互联网+”时代智能教育技术发展研究[J];广播电视信息;2016年12期
4 陈瑜;;智能教育离我们还有多远[J];中国信息技术教育;2017年17期
5 倪兰;;智能教育细分程度加快[J];通信世界;2010年17期
6 ;韩2015年起将在一线学校实施智能教育[J];基础教育参考;2012年03期
7 ;成功智能教育[J];教学月刊(中学版);2002年04期
8 章伟;;系统性智能教育模式探讨[J];中国教育信息化;2014年14期
9 李启胜;;人的现代化的实现途径——从“知识教育”到“智能教育”[J];潍坊教育学院学报;2006年01期
10 曾振婷;;智能教育系统设计研究[J];计算机产品与流通;2017年12期
11 张国祥;幼儿教育名家思想给多元智能教育的启示[J];心理学探新;2001年03期
12 潘丽萍;;寻找适合孩子成长的路径——访中国多元智能教育协会理事长张开冰[J];山西教育.教育管理;2006年01期
13 ;全国教育技术学学科建设暨智能教育装备设计与应用学术研讨会即将召开[J];中国现代教育装备;2011年14期
14 徐治乐;赖凯洪;何穗璋;何敏健;;多元智能教育校本课程的开发[J];教育导刊;2007年12期
15 邱红;;云智能教育或成下一个风口[J];中小学信息技术教育;2016年03期
16 徐立芳;莫宏伟;李金;梁红;栾宽;;智能教育与教育智能化技术研究[J];教育现代化;2018年03期
17 邹晓辉;;智能教育协同创新:学术引领与产业驱动的数字化进程[J];数字教育;2017年06期
18 张海;;教育大数据与智能教育的深层逻辑[J];中国信息技术教育;2018年01期
19 张进宝;姬凌岩;;是“智能化教育”还是“促进智能发展的教育”——AI时代智能教育的内涵分析与目标定位[J];现代远程教育研究;2018年02期
20 余闯;;首届云智能大会研讨在线教育未来[J];中小学电教;2015年Z1期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 蔡朔;郭慧丽;王勇;刘丰;;智慧环境中化学教学的创新与研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
2 刘建平;刘定国;彭继勇;向高锋;陈先宝;;智慧环境下“公平、效率、质量与均衡发展”的理论性探索[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
3 刘海燕;刘玉汉;金明强;候娟;;智慧环境中历史教学的创新研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 罗太柏;智能教育物理平台中基于前向推理的解题子系统的研究[D];四川师范大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 董洪亮;智能教育产品显成效[N];人民日报;2018年
2 记者 刘双英;我市正式启动云智能教育城市运营建设[N];大同日报;2017年
3 孔楠;智能教育时代或将来临[N];人民日报海外版;2013年
4 记者 龙镇 通讯员 沈珅 袁源;佛山5月对外展示智能教育成果[N];广东科技报;2011年
5 记者 吴岚岚;智能教育让“学生很幸福”[N];佛山日报;2011年
6 刘湘;何为“智能教育”[N];中国妇女报;2001年
7 佛山传媒集团联合报道组记者 黄才文;佛山未来五年基本实现智能教育[N];佛山日报;2011年
8 汉斌 凌艺;智能教育解决方案的倡导者[N];广东科技报;2014年
9 ;金华联:智能教育解决方案的倡导者[N];中国计算机报;2013年
10 记者 吴岚岚;佛山“微课堂” 网上受热捧[N];佛山日报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978