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对偏远地区新教师入职教育培训的思考

苟蓉  
【摘要】:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。当《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出后,教师发展就成了教育热点话题。至上而下层级制定教师培养培训方案、规划教师发展蓝图、建立畅通的职业发展通道、健全待遇提升保障机制。在规划的同时,重心大多放在骨干教师层面,而对新教师发展论及相对较少,对新教师一师多专性培训更是弱化,导致偏远地区学校学科教师短缺。

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