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信号与系统课程教学改革探索

于玲  牛芳琳  周城旭  
【摘要】:针对信号与系统课程,如何帮助学生在理解理论知识的基础上对实际问题进行分析,课程组从课堂教学、慕课辅助教学、实验和课程考核这四个环节,对课程的教学方法和过程进行了改革探索。通过多媒体和慕课辅助教学,帮助学生理解和掌握知识点,利用翻转课堂,提高学生学习的主动性。利用虚拟仿真平台,构建可采集和处理实际语音信号的实验平台,让学生更容易掌握实际信号处理过程。最后,通过课程大作业的具体时频分析问题,帮助学生对知识进行灵活应用。从而,将理论结合实际贯穿在教学的各个环节,建立了以课堂授课为基础,慕课为辅助,实验为延伸的立体化教学网络,培养了学生独立分析解决实际问题的能力。

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