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激发本科生学习兴趣的探讨

廖英英  刘永强  司春棣  赵志宏  
【摘要】:本文主要探讨了在授课过程中采用实例引导教学、创设趣味问题、设置悬念、由浅入深地提问、改进教学方法等方式,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导他们自主探索,逐步引发学生对问题的探究和深层次的思考,使其走向多方位、高素质的全面发展。

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1 王美娜;;《C语言程序设计》教学方法探析[J];科教文汇(下旬刊);2007年04期
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