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去伪存真 回归质朴——追寻原生态阅读教学的几点思考

王君波  
【摘要】:正当前,我们经常听到很多老师都说,"现在的课很难上,众口难调""越来越不知道怎么上语文课了",试问,上课的目的是什么?为听课者上吗?为公开课而上吗?为表面精彩而上吗?这正反映出时下的语文教学有太多的功利色彩和"随大流主义"而迷失了语文课的方向,这种现象尤其表现在阅读课上,因此,我们需要追本溯源,寻求阅读教学原生态,让阅读教学回归自然。

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