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理解“教育”的关键词

肖川  
【摘要】:正用概括出的“关键词”来梳理出一个学术领域的基本样貌,是当今国际学术界一个比较流行的做法。它的可取之处是可以做到纲举目张、以简驭繁。当然,它也的确有冒顾此失彼、挂一漏万的危险。况且,哪些词可以作为关键词,不同的学者会有不同的理解。但不管怎样,这一学术探索和表达的方式仍然是有着无可争辩的价值的。

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