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抓好差班外语教学的几点做法

孙同海  
【摘要】: <正> 1990年我接受了高二年级一个文科班的外语教学工作,开学初的摸底测试显示,该班仅有8人及格,占全班人数的15.4%。我在全面掌握了学生的英语学习情况基础上,结合实际,抓了以下几方面工作: 一、提高学习英语的兴趣。我坚持从培养学生学习兴趣入手,由浅入深,循序渐进。如在课堂教学过程中,采取围绕新句型复习旧知识的新旧联系的教学方法。用学过的熟悉单词反复练习新句型,使学生在学习过程中感到容易理解,容易掌握,从而达到温故而知新。他们就感到英语不怎么难学。

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