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从《弟子规》看国学教育的情感向度

任民  
【摘要】:《弟子规》是当前在幼儿教育、基础教育阶段最被国学教育者看好的古代蒙学教材,其内容中的三个珍贵内核———“入则孝”、“出则悌”、“泛爱众”,构成一条情感教育的主线。“入则孝”是感恩的教育,“出则悌”是尊重的教育,“泛爱众”是关心的教育,终极指向是提升受教育者的情感品质。而这正是国学教育的宝贵特色。

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1 任民;;从《弟子规》看国学教育的情感向度[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2006年04期
2 梁守志;;传统文化与学生品德的养成[J];新西部(下半月);2007年06期
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