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“课程思政”理念指导下的贝叶斯公式教学

李广玉  田研  
【摘要】:秉承"课程思政"理念,打破传统观念,活学活用,结合学生特点编制适合题目,逐步从旧知识,过渡到新知识,加深对贝叶斯公式的理解及运用.从大学生恋爱到工作再到人际关系,进行价值引领.真正的优化教学内容,提升教学实效,增加课程解释力,提升课堂吸引力,充分发挥思想政治教育与课程的学科对话和理论引导.

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