基于化学核心素养的高三专题复习——以“离子反应”专题复习为例

【摘要】：挖掘必修和选修课程中知识内容之间的逻辑关系，找出这些知识内容在培育学科素养中所蕴含的功能价值。以“变化观念与平衡思想”及“宏观辨析与微观探析”为教学目标，从“复分解反应”“氧化还原反应”“水解反应”三个视角构建“离子反应”专题来进行高三第二轮复习，以期提高学生“变化观念与平衡思想“”宏观辨析与微观探析”化学核心素养。

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前19条

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3	殷宗玉;高三专题复习中的探究性学习初探[J];中学物理教学参考;2004年03期
4	刘冰;;刍议高三数学二轮专题复习中选题的原则[J];中学数学;2021年05期
5	卢卫忠;;高三地理专题复习精准教学的内涵及实践策略——以“大气运动”专题为例[J];中学地理教学参考;2020年09期
6	陈亚羡;;高三生物病毒专题复习的策略研究[J];中学课程辅导(教师教育);2020年18期
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9	施振伟;;浅谈“微专题”在高三复习中的应用[J];陕西教育(教学版);2014年11期
10	王秀彩;;夯实基点,抓住重点,突破难点,补强弱点——以“导数”为例谈高三数学专题复习[J];新高考(高三数学);2014年04期
11	罗洪钦;;高三历史专题复习之我见[J];当代教育论坛;2006年10期
12	龙先东;;浅谈高三历史专题复习[J];中学教学参考;2010年06期
13	郑登基;;如何实施高三化学专题复习的方法初探[J];数理化学习;2010年05期
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15	张可;;促进反思,提高高三生物学专题复习的有效性[J];生物学教学;2013年01期
16	王延;;基于项目式学习的高三化学实验专题复习实践——以“揭秘‘鱼浮灵’”为例[J];化学教与学;2020年02期
17	周花香;;对高三数学微专题复习中落实数学核心素养的思考[J];中学数学教学参考;2020年Z3期
18	吴勇珍;;“微专题”复习课教学的实践与思考——以“三角应用问题”专题复习为例[J];高中数学教与学;2020年20期
19	江河山;;给高三诗歌专题复习开扇门[J];考试周刊;2015年27期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	史巧莉;;高三地理专题复习之我见[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年
2	李爱娇;;初中化学专题复习深度教学策略研究[A];2021年科教创新学术研讨会论文集（第五期）[C];2021年
3	麦宝春;;初中数学微专题复习教学策略的实践探索[A];2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集[C];2021年
4	杜曾;;基于“深度学习”的元素及其化合物高三专题复习——以“硼及其化合物”为例[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集[C];2020年
5	尹积洋;;应用数字教材，提升专题复习实效——上海历史新中考下应用数字教材开展专题复习的探究[A];线上线下融通·课程教材创新——第五届中小学数字化教学研讨会论文集[C];2020年
6	郑云萍;;巧用“微专题”,实现高三地理复习课的跨越[A];2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一）[C];2020年
7	张佳彬;;西藏高三化学专题复习教辅使用现状调查报告[A];2019年教育现代化教学管理座谈会论文汇编（二）[C];2019年
8	刘玉军;;《气体实验室制法》专题复习(一课时)[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
9	李学明;;《化学方程式》专题复习教案[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年
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11	樊英利;;浅谈高三化学小专题复习的应用[A];2014年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
12	李贵林;;结合新课标联系新热点[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年
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18	李永光;;强化基础知识提高综合能力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
19	李永光;;强化基础知识提高综合能力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
20	丁广元;;选好例题由易到难引人入胜——初三物理定律公式及其联系的复习题选[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

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3	杨双;翻转课堂教学模式在高三专题复习中的应用研究[D];贵州师范大学;2018年
4	刘君兰;微课在高三地理专题复习中的应用研究[D];江西师范大学;2017年
5	孔凡龙;高中历史专题复习的策略研究[D];内蒙古师范大学;2012年
6	俞琴荣;模型认知视角下高三“电化学”专题复习研究[D];华东师范大学;2020年
7	冯月銮;主题式情境教学在高三地理微专题复习中的应用策略研究[D];福建师范大学;2019年
8	徐丽琴;高中生物专题式复习策略[D];东北师范大学;2007年
9	董娟;高三物理专题复习中运用原始问题的教学策略[D];西北师范大学;2017年
10	熊铁英;高中生自我监控能力的研究[D];东北师范大学;2008年
11	王吉朋;基于核心素养的观念建构在高三元素化合物复习中的应用研究[D];西南大学;2020年
12	叶虹;“盐类的水解”专题复习中概念转变的教学研究[D];南京师范大学;2017年
13	袁系林;“问题链式专题复习学案”在初三化学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2012年
14	沙治勤;新课程理念下高三生物专题教学设计的优化与反思[D];西北师范大学;2006年
15	查全洲;复习策略在高中生物学教学中的行动研究[D];华东师范大学;2009年
16	王雅岚;基于情境教学的高三化学专题复习策略研究[D];西南大学;2021年
17	章琛;基于微信公众平台的微课在高中物理教学中的应用[D];华中师范大学;2020年
18	何鑫;思维导图在高中数学专题复习中的应用研究[D];吉林师范大学;2017年
19	刘欣;新课程背景下高中地理二轮专题复习策略探究[D];华东师范大学;2011年
20	刘丽君;新高考背景下基于专题的物理备考策略研究[D];华中师范大学;2021年

中国重要报纸全文数据库

前2条

1	本报记者桂滨;家校“两点一线”串起健康安心线[N];长治日报;2020年
2	南昌中学初三语文备课组长张新文南昌中学初三英语教师任丽红南昌中学初三数学备课组长郭晶南昌中学教务主任、初三历史教师田宁南昌中学副校长、初三政治教师刘洋南昌中学初三物理备课组长刘莉南昌中学化学教师林学乐记者田丹、张膺浩采写;中考教研基地名师解读考试说明[N];沈阳日报;2009年

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