收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

宁波市幼儿教师职前培养的历史与现状

余淑敏  
【摘要】:宁波曾经有过比较完备的高师、中师与幼师三级师范教育体系,也曾经为基础教育提供了源源不断的师资。但是,2016年组织的全市师范教育大调查发现:在过去的二十余年中,宁波的师范教育,尤其是幼儿教师职前教育,无论在毕业生数量和培养质量上都成了一块短板。本文重点围绕幼儿教师职前培养进行历史回顾,并通过调查、访谈实录等方式全面客观地剖析目前宁波市幼儿教师职前培养现状。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 余淑敏;;宁波市幼儿教师职前培养的历史与现状[J];华夏教师;2018年16期
2 张婷婷;;幼儿园教师职前培养存在的问题及改进建议[J];山东英才学院学报;2011年03期
3 张晓燕;;高职院校学前教师职前培养的现状及对策研究[J];湖北函授大学学报;2016年24期
4 曾莉;;国外幼儿教师职前培养的比较及其启示[J];教育导刊(下半月);2012年06期
5 聂洋溢;;学前教师职前培养视角下的学前教育专业建设[J];早期教育(教科研版);2018年02期
6 周艳玲;;基于专业化发展的美国幼儿教师职前培养[J];特立学刊;2014年01期
7 杨晓萍;何孔潮;;美国幼儿教师职前培养的历史、现状与走向[J];比较教育研究;2013年02期
8 程秀兰;;卓越幼儿园教师职前培养的实践教学改革与实施[J];当代教师教育;2017年03期
9 赵培;;美国幼儿教师职前培养的经验及启示[J];教育实践与研究(C);2015年08期
10 杨晓萍;丘静;刘志慧;;美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴[J];今日教育(幼教金刊);2016年03期
11 李莉;于开莲;;张雪门教育实习思想对当前幼儿教师职前培养的启示[J];学前教育研究;2009年12期
12 解希静;程利;;英美幼儿教师职前培养相关研究述评[J];世纪桥;2010年21期
13 李萍;;微课应用于高校幼儿教师职前培养的思考[J];软件导刊(教育技术);2017年08期
14 唐之斌;周洪;胡明;;完善幼儿教师职前培养专业核心课程体系的思考[J];荆楚学刊;2013年02期
15 林志杰;廖敏;;湘西北地区幼儿教师职前培养与职后培训的思考[J];当代教育论坛;2013年04期
16 王海霞;;渗透融合教育理念的幼儿园教师职前培养[J];幼儿教育;2016年Z6期
17 任建龙;吴振东;;台湾高校幼儿教师职前培养课程设计的特点探略[J];早期教育(教科研版);2013年Z1期
18 夏道明;;构建男幼儿教师职前培养新模式[J];集美大学学报(教育科学版);2015年02期
19 汪丞;王建梁;;日本幼儿教师职前培养职后培训及启示[J];早期教育(教师版);2007年05期
20 田雯雯;;中美幼儿教师职前培养体系的比较研究[J];黑龙江教育学院学报;2018年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 李东瑛;基于实践能力的幼儿教师职前培养策略研究[D];西南大学;2012年
2 曹霞;20世纪80年代以来美国加利福尼亚州幼儿教师职前培养研究[D];云南师范大学;2013年
3 刘妍;幼儿园教师职前培养的教师教育课程设置调查[D];沈阳师范大学;2013年
4 杨淑雯;高职院校准幼儿园教师职前培养的现状、问题及对策研究[D];云南师范大学;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978