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浅析小学低年级写字教学的误区及对策

周小珊  
【摘要】:正《语文课程标准》(2011年版)提出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。"由此可见,写字教学是我们低年级语文教学中的重要内容。我们教师应重视写字教学,但是写字教学非常枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好,

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