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国际政治概论双语教学实践探讨——基于问卷调查结果的分析

房文红  陆文月  
【摘要】:本研究通过问卷调查方法对国际政治概论双语课程的教学实践进行了探索。研究发现多数学生认为应该在二三年级开设国际政治概论双语课程;开课之初英文比例不应过高,应该循序渐进地慢慢提高英文比例,最终达到全英授课;课程教材应该选取具备中文翻译的原版教材;考试方式应该采用中英文相结合的方式;授课方式应该以教师授课为主。虽然学生英语能力参差不齐但大多对双语课程持积极态度。

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1 周蕾;;双语课程教学资源建设研究——以“社会保障国际比较”课程为例[J];煤炭高等教育;2016年06期
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