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基于教师专业发展视域的教师职后教育

郑红红  
【摘要】:教师专业发展与教师职后教育是一种共生互补的辩证关系,两者处于促进-反馈的回路中.从教师专业发展的视角来看,我国教师职后教育在教育理念、保障机制、培训机构与师资、课程体系等方面还存在问题.要从理念层面、制度层面、课程层面加强教师职后教育的改革,以构建指向教师专业发展的职后教育新体系.

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