高职《汽车构造与拆装》应用创新能力培养的改革
【摘要】:为了适应高职教育专业课改革的需要,进一步提高教学效果,加强对学生职业能力的培养,需对教学进行改革。《汽车构造与拆装》在课程设计理念、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行改革后,从实际教学效果上看,符合学生的思维习惯,有利于培养和提高学生职业能力,受到学生的欢迎。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||
|