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共情体验培训对新护士关爱能力的影响

孙璇  王雪芬  周佳莉  陈蕾  李祝密  
【摘要】:目的探讨共情体验培训对新上岗护士关爱能力的影响。方法对285名新护士进行共情体验专题培训,分为理论培训及实践课程,实践课程包括患者角色体验模拟及共情体验课程。培训前后采用关爱能力量表进行调查。结果实施共情体验培训课程后,新护士的关爱能力较培训前显著提高(均P0.01)。结论共情体验培训模式能有效提高新护士的关爱能力,可应用于新护士规范化培训中。

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1 曹玉凤;马姝;苏丽丽;;护理专业学生关爱能力的培养[J];中国科教创新导刊;2013年25期
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