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教育理论研究的历史透视

袁振国  
【摘要】:教育理论研究四十年了,回顾、总结这风风雨雨的四十年历程,无疑是非常有意义的.本文从一个特定的角度,对教育是什么?教育为什么服务?教育培养什么人?怎样培养?依靠谁培养诸问题提出了自己的见解,值得一读.

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