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“独立性检验的基本思想及其初步应用”教学设计(二)

何本胜  
【摘要】: <正>一、教学目标1.知识与技能:通过对典型案例的探究了解独立性检验的基本思想,会对两个分类变量进行独立性检验,明确独立性检验的基本步骤,能利用独立性检验的基本思想来解决实际问题.2.过程与方法:通过探究"吸烟是否与患肺癌有关系"引出对分类变量是否有关的独立性检验问题.通过列联表、等高条形图直观感觉到吸烟和患肺癌可能相

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