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研究生人才培养质量提升策略——基于新型导学关系构建机制

吴磊  马孝义  
【摘要】:提升研究生培养质量既是时代提出的任务,也是"双一流"建设的内在逻辑与本质需求。文章基于新型导学关系探索高素质复合型研究生培养质量提升策略。导师应牢记"立德树人"根本任务,将前沿科学知识、科技创新成果、科研经验、科研方法融入教育教学活动,联合学校提供优质学术平台,严格科研训练,建立良好科研氛围,传授研究方法与技能,引导学生研究性、创新性学习,激发创新思维与意识,培养科学精神与科研能力。研究生应明确科研目标、加强自主学习、有效管理科研时间、保持学术追求、坚守科研规范、积极开展学术交流与合作、拓展国际视野、增强团队意识、提升创新能力。在学校、导师、研究生三方的共同努力下,狠抓研究生培养全过程的学术规范和质量要求,培养造就大批德才兼备"产学研用"融通的创新型人才,为国家"双一流"建设作出积极贡献。

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