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主位结构理论在高中英语说明文概要写作中的运用探究

王荷  
【摘要】:教师在教学中可以运用主位结构理论指导学生解读语篇,掌握主位、述位的基本概念和常见的主位推进模式,使学生在阅读中学会运用结构概念图分析语篇的主位推进模式,体会不同推进模式所反映的信息重点,把握语篇的内部逻辑关系,有效提取语篇的重点信息,为提高概要写作的内容准确度打下基础。

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