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幼儿园“取消教材”政策落实情况的调查研究——以铜仁市某公立幼儿园为例

高雪春  董晓琼  
【摘要】:2012年贵州省教育厅在教育部对学前教育办园精神的指导下,提出了包括"严禁幼儿园组织征订各种幼儿教材读物"等在内的四禁政策,以期纠正幼儿园教学"小学化"的不正之风。本文选取贵州铜仁市某公立幼儿园为研究对象,调查该政策实施的现状,并针对实施中存在的相关问题提出缓解建议,以期为政策的更好执行提供实证参考。

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