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论小学科学探究活动中学生科学思维的培养

刘有东  
【摘要】:正科学是一门综合学科,涉及内容广泛,学生在学习该门学科时不能仅凭死记硬背,还需要加上科学探究作为辅助,充分激发学习兴趣,提升学习效率。科学思维是指用科学的方法进行思考、思维,也就是说科学本身就是一种思维模式,科学探究过程其实就是通过科学的思维方式获取知识的过程。然而,由于小学生具备活泼好动的特点以及相对缺乏基础知识,科学探究存在困难,需要教师帮助小学生养成科学思维,提升学习效率。

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