收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“双主体双融合四级能力递进”专业群人才培养模式创新与实践——以黄冈职业技术学院人工智能专业群建设为例

宋武  宋艳丽  周源  罗幼平  夏晶  
【摘要】:实现资源共建共享,提升高职院校办学水平,建设专业群势在必行。以黄冈职业技术学院人工智能专业群建设为例,创建了"双主体双融合四级能力递进"专业群人才培养模式,重点探索人工智能专业群组建思路,构建了"底层共享、中层分立、顶层互选"专业群课程体系,提出了开发"工单式""活页式"教材,为了确保教学质量,实施了"三改一创新"质量保证体系。为推进高职院校的专业群建设提供思路和样板。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 任浩强;;高职会计专业群建设路径研究[J];智库时代;2020年15期
2 唐祥金;成秀萍;;“双高计划”引领下校企双主体共建高水平专业群探究——以苏州工业职业技术学院为例[J];职业技术教育;2020年26期
3 姚迪;;中职专业群建设视域下的教师发展研究——以纺织艺术设计专业为例[J];亚太教育;2016年11期
4 窦建芝;;新时代视角下职业院校专业群建设探析[J];现代职业教育;2019年01期
5 李庆文;;“专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究[J];现代职业教育;2019年21期
6 陈海;曹樑;成栋梁;;创新人才培养模式 探索专业群建设之路[J];江苏教育研究;2016年15期
7 周长明;王玉梅;;我校高职财经专业群建设的现状与对策[J];成才之路;2008年22期
8 张恒杰;;基于提升服务能力的专业群建设研究——以计算机网络技术专业群为例[J];石家庄职业技术学院学报;2012年02期
9 李伟;;谈构建“学习与工作”双领域的专业群[J];天津职业院校联合学报;2012年09期
10 刘宗建;;高职院校专业群建设与课程建设探索与实践[J];北京财贸职业学院学报;2012年05期
11 危英;王威然;;高职院校财经专业群信息化建设探析[J];才智;2017年15期
12 张慧;陈莉崟;;苏州地区高职财经专业群校企合作建设的探索[J];产业科技创新;2020年24期
13 万红亚;;高职院校基于专业群特色开展创业教育的思考——基于比较优势理论视角[J];商业文化;2020年32期
14 苏志鹏;廖春萍;;高职金融专业群人才培养模式研究——基于粤港澳大湾区建设背景下金融高素质技能人才的分析[J];天津商务职业学院学报;2020年06期
15 刘嘉欣;孙艳婷;;山西省高职院校互联网金融专业群建设研究[J];农村经济与科技;2020年24期
16 商玮;童红斌;;产业升级背景下高职电子商务专业群建设探究——以浙江经贸职业技术学院电子商务“双高”专业群建设为例[J];江苏科技信息;2020年33期
17 蒲宏;;基于SWOT态势矩阵分析法的专业群建设实践——以四川某工科高职学院电子商务专业为例[J];教育科学论坛;2020年30期
18 陈佳钰;卢宇;;湖南高职农产品流通专业群建设问题与对策研究[J];教育科学论坛;2020年30期
19 贾明然;;专业群建设研究热点和前沿知识图谱分析[J];高等农业教育;2020年05期
中国重要会议论文全文数据库 前19条
1 曹琴琴;;论如何做好汽车制造群的建设[A];2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C];2020年
2 姜翠萍;李文豪;;集成资源,集群管理专业群建设成效探析[A];2015年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
3 范欣欣;;中职专业群建设的思考——以机械专业为例[A];2015江苏省教育学会学术年会报告文集[C];2015年
4 冷伟;;论品牌特色专业群建设中的信息化建设方向[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
5 王秋鹏;;高职铁道机车专业群人才培养体系研究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷九)[C];2019年
6 单俊芳;;新经济环境下教务管理系统信息化发展研究[A];“决策论坛——管理科学与经营决策学术研讨会”论文集(上)[C];2016年
7 钟建明;;云南省开设计算机类高职专业公办院校和专业群的定位及对策的比较研究——以玉溪农职院计科系为例[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
8 李英会;;高职工程测量专业群建设实践与思考——以辽宁林业职业技术学院为例[A];辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集[C];2017年
9 柯政彦;;产业转型升级背景下职校专业结构的调整与改革[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C];2013年
10 周树文;;让校园真正成为师生共同的精神家园[A];《素质教育》教科研成果[C];2018年
11 徐建明;;高职管理新机制的探索[A];献给新中国60周年 全国教育管理优秀成果(下)[C];2009年
12 其曼姑·阿布力孜;;浅论纺织服装专业群建设资源的整合[A];2016年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
13 徐亮;王江平;;区域经济结构与高职院校的专业开发[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年
14 ;前言[A];2016海大职教探索——职教改革与内涵发展[C];2016年
15 王芳薇;;坚定走管理创新之路,促学校各项事业蓬勃发展[A];献给新中国60周年 全国教育管理优秀成果(下)[C];2009年
16 黄继锋;;“校企合作、三位—体”专业建设模式的探索与实践[A];湖南省职业教育与成人教育学会2012年学术年会优秀交流论文集[C];2013年
17 吕福智;;技工院校专业群平台建设的探索与实践[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C];2013年
18 王海;;论品牌特色专业群建设中的人才培养模式与课程体系变革[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
19 胡显宁;尹满新;李伟栋;;高职家具设计与制造专业群现代学徒制人才培养模式的构建[A];辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛一等奖论文集[C];2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前11条
1 曾岚;高职院校专业群建设研究[D];湖南师范大学;2018年
2 周佩秋;长职院自动化品牌专业群建设项目管理研究[D];吉林大学;2018年
3 赵凤琴;高职院校专业群教学资源整合个案研究[D];西南大学;2017年
4 丁永香;山东省高等职业院校专业建设研究[D];山东经济学院;2011年
5 饶尹婕;高职院校校企合作的经验与启示[D];华中师范大学;2013年
6 杨美佳;吉林省高职院校专业群建设的研究[D];吉林农业大学;2015年
7 胡亚萍;甘肃省高职高专院校专业建设现状与对策研究[D];兰州大学;2015年
8 王一凡;供给侧结构性改革视域下福建省中职专业结构优化研究[D];福建师范大学;2019年
9 陈芳;高职院校专业建设对接园区产业发展研究[D];湖南师范大学;2015年
10 刘虎;高等职业院校专业建设研究[D];华东师范大学;2011年
11 周雨可;现代技工院校产业系理论建构与实践指向[D];湖南农业大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 记者 钟哲;电子商务专业群入选最多[N];南方日报;2020年
2 韶关日报记者 杨纯 通讯员 赵瑜;为我市培养技术技能人才[N];韶关日报;2021年
3 沈阳日报、沈报融媒记者 封葑;面向高端装备制造 “机械设计与制造专业群”入选“双高计划”[N];沈阳日报;2019年
4 李忠华;浅析高水平专业群建设的内在逻辑[N];中国建设报;2020年
5 范海波;“一核五链”构建智慧建造技术专业群[N];中国建设报;2020年
6 本报记者 杜爱萍 袁帅 通讯员 陈飙;重构专业群 潜心育匠才[N];中国交通报;2020年
7 本报记者 杜爱萍 通讯员 程萍;专业群对接产业链 复合人才走向国际[N];中国交通报;2020年
8 湖南铁道职业技术学院高职教育研究所副所长、教授 李忠华;维度、原则与创新[N];中国建设报;2019年
9 周桂瑾;浅析专业群建设的核心要素[N];中国建设报;2019年
10 记者 赵婀娜;我国将重点建设一批高水平高职学校和专业群[N];人民日报;2019年
11 记者 陈国栋;建设高水平高职学校和高水平专业群[N];重庆日报;2019年
12 徐一超 张士辉 任小艳;甘肃交院 交通土建专业群多方协同育人[N];中国交通报;2019年
13 记者 乔溪 通讯员 马玲;河北旅游职业学院推进专业群建设践行初心使命[N];承德日报;2019年
14 本报记者 刘布阳 通讯员 陆莹;把专业栽植在产业链上[N];中国交通报;2016年
15 长沙晚报记者 徐媛 通讯员 杨炼;长沙职院打造“雷锋式职业人”[N];长沙晚报;2017年
16 本报记者 杨荣国 通讯员 李真才;万象更新向未来[N];常德日报;2017年
17 本报记者 谢拉毛;加快发展有青海特色的现代职业教育[N];柴达木日报;2017年
18 本报记者 宋亚光;劳动光荣 技能宝贵 人生处处可出彩[N];四平日报;2017年
19 浙江机电职业技术学院高教研究所研究员 任聪敏;高职专业群应该怎么建[N];中国建设报;2016年
20 特约记者 汤国庆;江海学院打造重点特色专业群[N];扬州日报;2012年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978