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基于工程教育专业认证背景的卓越人才培养新模式研究——以“材料科学与工程”专业为例

张兰芳  宋仪伦  杨柳  
【摘要】:工程教育专业认证是当今高校工科专业发展的建设标准,是提升我国工程专业教育国际竞争力的有效途径。本文以材料科学与工程专业为例,探索工程教育专业认证背景下卓越人才培养新模式,为高校卓越人才培养提供思路与借鉴。

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