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在线学习考试系统促进学生自主学习的探索实践

王晟  居沈贵  
【摘要】:按照《化工原理实验》的教学目的和要求,结合课程特点,利用在线学习考试系统中的自主学习、互动交流和自测考试等环节,适应学生对自主化和个性化学习的要求,调动学生学习的积极性和主动性,促进学生自主学习,加深学生对实验内容的理解,在提高教学质量的同时,提升学生的操作能力、工程实践能力和创新能力。

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