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工科专业课程教学大纲动态调整的研究

金一粟  叶红齐  
【摘要】:本文提出了以知识点为基本元素的教学大纲的动态调整方法,并以实际课程的教学说明了该方法的具体实施,希望该方法能在同类院校的教学实践中得到推广运用。

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