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校企融合视域下现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以焊接技术与自动化专业为例

张丽红  张发  曹慧  
【摘要】:为了加快专业结构调整步伐,提升人才培养质量,对校企融合视域下现代学徒制人才培养模式进行探讨。以焊接技术与自动化专业为例,探索了实现人才培养的根本路径,应实践招生招工一体化,建立校企协同育人机制,创建并实践“三课融合、递进提升”工学结合人才培养模式,构建“学校课程+岗位课程+职业素养课程”的专业岗位成才课程体系,建立校企互聘共用的“双岗双薪”师资队伍,完善双导师制。校企融合的现代学徒制人才培养模式能够探索与解决高职院校教学中出现的问题,实现岗位成才。

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