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微课程开发与应用国内外研究现状

梁玲  
【摘要】:微课程将知识碎片化,课堂切片化的特点区别于传统课堂模式的系统化教学,是新时代下以移动终端为载体的适应新一代学生新需求的"微学习",国外对于微课程的研究与开发已经初见成效,但国内在这一领域的发展相对落后。

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1 胡洁婷;MOOC环境下微课程设计研究[D];上海师范大学;2013年
2 周洁;基于微课程的体验式教师培训模式研究[D];上海师范大学;2013年
3 唐泽;教师微课程作品评价指标体系的建构研究[D];上海师范大学;2013年
4 赵冀;基于TED学习模式的《电视教材制作》微课程设计[D];上海外国语大学;2014年
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