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地方院校工科专业实践创新能力培养探析——以哈尔滨学院土木工程专业为例

王志伟  刘刚  
【摘要】:实践创新能力是工科专业人才培养的关键。哈尔滨学院土木工程专业实施了以实践创新能力培养为主线,贯穿课堂教学、实践教学、第二课堂的"一线贯穿三环节"的人才培养模式,使专业培养、实践创新、能力提升有机融为一体,促进了学生课堂内外综合素质养成。

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