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激发学习动机与维护心理健康的相关分析

刘启珍  丁勇  
【摘要】:学习动机的激发和培养与学生的个性发展及心理健康关系密切。不少教师只注意采取一定措施激发学习动机以促进学生的学习,却忽视了这些措施对学生心理健康的影响。本文认为,帮助学生形成以内部动机为主导性动机,以外部动机为辅助性动机的动机结构,适当控制动机强度及积极的归因训练,既有助于学生学习效率的提高,也有助于学生心理健康发展

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