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微积分教学实践中的几点思考

张玉凤  
【摘要】:由实践中总结微积分教学容易出现的问题,从全日制学生特点、微积分学习的基本规律和解决实际问题出发,提出系统性、知识点、思维能力方面的"三强化"教学法,为提高微积分教学效果提供经验和借鉴。

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