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基于STEAM理念下的环境设计专业校企合作实践教学改革研究

徐琦琦  熊晨  李田  
【摘要】:不断加快发展的复杂的教育化建设,使得环境设计专业必须满足比以往更严格更科学的教育要求,与此同时,近几年起源于美国的STEAM教育理念也讯速进入国内教育史,打开了我国在教育方面的新视野,开拓了教育体系的新范畴,对STEAM教育的关注度也越来越高。作为有待挖掘的环境设计专业在校企之间的合作实践教学改革无异于是我国教育走向的新窗口,对其进行系统研究的同时,STEAM理念的教育模式在国内也开始有了初步比较明显的影响结果。由此可见,STEAM教学对于未来我国教学改革实践应用的可期性。

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