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POA+BOPPPS模式下的大学英语课程思政教学设计与实践——以《新时代明德大学英语综合教程2》第三单元为例

林茜  
【摘要】:大学英语课程思政,是高等学校课程思政建设中的重要一环。采取产出导向法(POA)+BOPPPPS的教学模式,以《新时代明德大学英语综合教程2》第三单元教学设计为例,展示了如何在驱动-促成-评价中,将任务型教学与多模态思政素材进行有机融合以实现以学生为主体,教师为主导的参与式学习,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,更好地落实立德树人目标。从教学反馈来看,POA+BOPPPS模式下的大学英语课程思政教学能较好地促成学生语言、结构、内容和价值的学习,将思政内容内化于心,外化于行。由于学生的语言水平各异,教师应以适当方式加大线下活动的线上改造,在学习中扩大影响力。

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