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化工学科教学中“谈化色变”的思考与应对

邢正  孙志佳  张庆国  
【摘要】:中国化学工业作为支柱产业已开展近70年,但安全和污染问题仍时有出现,人们眼中的化工意味着“危险、不健康”,以致“谈化色变”,使得化工学科教育面临前所未有的挑战,是高校招生、人才培养工作所面临亟待解决的重点问题。以现代化工企业实践教学为载体,本文就丰富教学内容,拓展学生视野,增强学生科学素养、创新能力等方面进行探讨。通过培养学生科学完善的思维体系和社会责任感,让学生更全面、透彻、理性、科学地了解化工学科,化解“谈化色变”问题。

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