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语文教学的“1+1+1>3”

张笑  
【摘要】:为了丰富语文课堂内容,大量的非语文的东西源源不断地涌进语文课堂,语文课仿佛成了综合课。与之相反,有的课堂又似乎太过平乏,教师没有运用有效的教学手段,以至于学生索然无味,课堂成了教师"唱独角戏"的舞台。要把语文课真正上出原汁原味的语文味来,我们应该让学生充分领悟语言文字的美,感受情感的激荡,唤醒童心童真。

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