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基于成果导向教育的“工程图学”课程教学改革与实践

许淑慧  
【摘要】:工程教育专业认证已成为国内各高校本科教育改革的重点,成果导向教育恰好集中体现了其遵循成果导向、以学生为中心和持续改进的3个原则。本文通过对成果导向教育进行研究,以及对"工程图学"课程教学现状与存在的主要问题进行分析,进一步确定预期学习成果,优化教学内容,采用以学生为中心的教改方法,强化实践教学环节对学生的能力培养,加强过程考评,改革考核方式,注重反馈和持续改进。实践证明,成果导向教育理念指导下的"工程图学"的教学改革具有积极的现实意义。

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