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基于“专业认证+新工科”的安全工程专业课程教学改革

张洪杰  韩军  施耀斌  幸福堂  
【摘要】:为适应科技产业发展对高素质安全工程专业人才发展的需要,进行了课程改革。基于CDIO国际工程教育理念和创客教育实践,以建筑火灾安全工程课程为例,发挥学科优势,整合科研资源,从教材建设、教学方法改进与优化、实践教学创新及考核方式改革等方面进行了相关研究与探索。

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