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新工科下融入课程思政的项目式教学探析

宋小美  
【摘要】:课程思政是提高高校素质教育的有效途径。新工科和课程思政背景下,将课程思政融入项目式教学中,是培养高层次工程人才的现实需要。通过分析将思想政治元素融入新工科项目式教学的必要性,阐述其教学改革方向,并提出建设路径,旨在为新工科人才培养提供新思路。

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