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接近孩子的心灵

罗春萍  
【摘要】:正四年前,我接了二年级,从原班主任的话语里,我了解到班上有个叫乐乐的学生,每天都要家人陪同才来学校,到了教室门口,就一直哭闹,不肯进教室,语、数成绩都只有二十多分,平时总是沉默不语,很让人头疼。果然,开学第二天,乐乐就一直坐在教室门口,哭闹着不愿进教室。"你再不进去,妈妈就不要你了!"他妈妈无可奈何地喊着。"乐乐,来,老师帮你拿书包,好不好?"我蹲下身子,轻轻地对他说。"不好!"乐乐冲着我大声嚷着。

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1 邢君;郭永伟;;学校安全疏散之教室门设计[J];太原城市职业技术学院学报;2010年08期
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