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“翻转课堂”教学法在高分子化学“离子聚合”部分教学中的探索与应用

李翠林  王传娥  师海雄  杨全录  魏晓莉  
【摘要】:高分子化学是一门比较年青的科学,许多理论还不太成熟,再加上动力学理论推导,以及各种因素对聚合速率和聚合物分子量的影响情况复杂,致使许多学生感觉本课程的学习进度快,难度大,在一定程度上影响了学生的学习兴趣和掌握程度."翻转课堂"作为一种新型的教学模式,是对传统教学模式的大翻转,主张学生课外学习知识,课堂内化知识,从而受到教育界学者的广泛关注,也引起了一场教育教学变革的浪潮.介绍高分子化学课程中"离子聚合"的教学中应用"翻转课堂"进行教学的具体措施和效果,以期为高分子化学的教学改革提出新的思路和方法.

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