收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

加拿大高校产学合作教育及其借鉴意义

李桂山  郭洋  
【摘要】:加拿大高校产学合作教育赋予了教育发展思路方面的一种理性思考,是加拿大教育乃至世界范围内教育的历史性跃升。其内涵是高校与行业联姻,建立产学联合培养模式,并致力于构建一种高校、学生、企业乃至包括政府在内的多方主体共赢的合作机制,为应用性创新人才的培养奠定基础。加拿大高校产学合作教育所涉及的理论问题是实践中的知识性质的问题,它一方面是社会性的,但另一方面也具有认知性,而后者则将成为实现实践意义的动力源。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 产学合作教育研究课题组;;浙江省产学合作教育的概况、问题及对策[J];高教与经济;1995年01期
2 吴添祖;郭石明;;教劳结合与产学合作教育[J];高教与经济;1994年04期
3 苗振清;;拓宽产学合作之路 提升特色办学水平[J];中国高等教育;2011年07期
4 玉明科;曾世培;闭志友;韦振翻;黄勇;李彩景;;广西马山县中小学校长应对突发公共卫生事件知信行调查[J];应用预防医学;2011年02期
5 吴莎;包家明;韩海英;汪琦;胡梦珊;;某高校学生睡眠质量及睡眠知识现状[J];中国学校卫生;2011年09期
6 赵瑞兰;李玉堂;陈育智;张克深;杨合;张立敏;;健康教育防治儿童哮喘的效果评价[J];中国学校卫生;2011年06期
7 子阳;;在贫瘠的土壤中播种知识的芽——大学女生李玉婷的支教生涯[J];中国西部;2011年Z1期
8 ;《高教与经济》1994年第1—4期(总第23—26期)目录[J];高教与经济;1994年04期
9 郭玲;刘素珍;;某高校在校学生健康素养水平调查[J];中国学校卫生;2011年08期
10 许锡良;;重要的是见识而不是知识[J];新课程学习(中);2011年06期
11 朱四倍;;质疑“知识改变命运”如何读懂警示[J];云南教育(视界综合版);2011年04期
12 ;我校在阎良校区新建一处“中外航空知识长廊”[J];西安航空技术高等专科学校学报;2011年04期
13 崔洪建;;知识“造富”与“精神洁癖”[J];人民论坛;2011年25期
14 任波;李环;梁爽;;通过校企深度融合 提升大学毕业生就业竞争力[J];中国教育技术装备;2011年21期
15 滨田纯一;赵琳;;知识与耐力:应对未知领域的挑战[J];清华大学教育研究;2011年03期
16 范美忠;;寻找有意义的教育——一个北大毕业生的自白[J];基础教育;2006年07期
17 张兄武;徐银香;;发达国家本科应用型人才培养“责任共担”机制的探析[J];江苏高教;2011年04期
18 周其凤;;青春永不落幕[J];法制资讯;2011年07期
19 陈佐舜;;社会及科技转变与多元化高等教育[J];当代港澳;1994年01期
20 张春莉;;研究学生是教师教学的源头活水[J];小学教学(数学版);2011年Z1期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王俊;解读高等教育的性别符码[D];华中科技大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 陈蕊;陕西高校产学合作教育的问题及对策研究[D];西安建筑科技大学;2011年
2 朱洪春;上海地方工科院校产学合作教育研究[D];华东师范大学;2006年
3 张震;世界一流大学组织文化的个案研究[D];中南民族大学;2008年
4 赵月桃;高职高专院校产学合作教育的理论与实践研究[D];天津大学;2004年
5 冷启艳;烟台市在校大学生饮酒行为、期望、认知及相关因素研究[D];山东大学;2009年
6 郭洋;加拿大高等教育特色对于我国高校教育教学改革的启示[D];天津理工大学;2011年
7 霍振霞;我国应用型本科人才培养模式研究[D];河南大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 肖露;高校扩招 知识和金钱孰重[N];贵州政协报;2001年
2 曹金芳;向大学生普及天然气水合物知识[N];中国矿业报;2002年
3 本报记者 唐明恒 邓步来;知识+汗水+灵感+机遇[N];重庆日报;2000年
4 本报记者 范志臣;站在时代的知识高地[N];光明日报;2001年
5 金耀基 顾肃 冯俊杰 樊星;大学的理念[N];社会科学报;2002年
6 新华社记者 曾华国 李斌;让知识爆发更大能量[N];新华每日电讯;2000年
7 陈思和(作者为复旦大学中文系主任);既是“知识”,也是“审美”[N];文汇报;2002年
8 黄寰 程虹娟;知识回报给母亲[N];科技日报;2002年
9 林木;出售知识:思科网络学院[N];北京科技报;2000年
10 赖海;学以致用[N];人民日报海外版;2002年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978