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幼儿园初任教师职业适应的影响因素研究——基于广州市黄埔区幼儿园样本的调查分析

宋杨  曾向花  
【摘要】:正初任教师的入职期是教师成长与发展的关键时期,也是充满困惑和考验的过渡时期,这一时期的职业经验获得直接影响着教师今后的发展,积极成功的经验可帮助教师坚定职业志向,困难和挫折也极易造成初任教师的离职。王小棉、黄若虹、周希瑜、方惠祥、朱雯珊等的研究表明,初任教师在入职初期,职业技能、人际关系和职业心理等方面均会出现不同程度的适应问题。这些问题若不能及时解决,将会严重影响教师的专业发展,极易导致他们离职改行。由此,职业适应问题不只是初任教师的

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