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植物保护专业昆虫学科教学体系探索

刘长仲  张新虎  贺春贵  王国利  裴星琳  魏列新  王森山  陈应武  
【摘要】:课程体系、教学内容、授课方式、实践课教学是影响植物保护专业昆虫学科的教学体系的重要因素,经过系统改革,建立了完整的昆虫学科教学体系。实践证明,该教学体系及时反映了本学科的主要科技成果,具备了该学科体系的系统性、完整性,突出了应用学科的地方特色,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题。

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