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“三段五步导学稿”在备写和使用中应处理好的几种关系

田华  
【摘要】:正我校在借鉴洋思中学"先学后教,当堂训练"教学模式和东庐中学"讲学稿"的基础上,从2006年秋季起开始模仿"讲学稿"教学模式,2012年开始推行"三段五步导学稿"和"小组合作学习"教学法,已形成了较为完备的课堂教学模式和管理体系,取得了良好的教学效果。导学稿的备写和使用受制于诸多因素,下面,笔者就如何处理好这些因素之间的关系作一简要论述。一、导学稿与教材的关系导学稿是教师用来帮助学生掌握教材内容,沟通"学"

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