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《数学分析》中“极限”学习的心理分析

赵零  

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3 罗朝晖;师专《数学分析》重点课程建设中几个问题的思考[J];广西右江民族师专学报;2002年06期
4 黄梅;《数学分析》中极限概念的认识过程及教学——以“极限”概念的教学为例[J];兵团教育学院学报;1995年03期
5 蔡学渊;关于《数学分析》中的几个问题[J];宜宾学院学报;1997年02期
6 刘怀宣;对《数学分析》考试改革的思考[J];黔南民族师专学报;2000年03期
7 王绍荣;谈“放大”和“缩小”方法在《数学分析》中的应用[J];大理学院学报;1995年01期
8 田家伦;浅议《数学分析》中的辩证法与教师的主导作用[J];曲靖师专学报;2000年03期
9 尹永成;读陈纪修教授等编著《数学分析》的几点体会[J];中国大学教学;2003年10期
10 孙善利;一本颇具特色的好教材——介绍华东师范大学数学系编的《数学分析》(第二版)[J];中国大学教学;2004年04期
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2 李雪林;数学分析“难”并“受用”着[N];文汇报;2005年
3 记者 朱海燕 本报评论员;“挑战极限 勇创一流”[N];中国铁道建筑报;2005年
4 童大焕;借读费的观念支撑[N];中国经济时报;2005年
5 王继勇;销售主张光是独特还不够[N];证券日报;2005年
6 ;挑战极限 勇创一流[N];人民日报;2005年
7 徐玉华 编辑;还原小说的本性[N];中国图书商报;2004年
8 林圭;固有不然必无不至[N];人民日报海外版;2001年
9 周童;轻薄时尚看过来[N];计算机世界;2004年
10 李伟;以人为本培养创新型人才[N];光明日报;2005年
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