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合作学习法在高中数学课堂教学中的应用

聂利  
【摘要】:高中数学与其他阶段的数学课程不同,高中数学要求学生具有较强的理解能力,高层次的逻辑思维能力和较强的分析和探究能力。另外,进入高中阶段的学生已经逐渐趋于心理和身体成熟。这个阶段的学生以前已经在数学上有扎实的基础,并且已经形成了自己的解决问题的方法和想法。学生不仅需要专注于提高他们的解决问题的能力,而且更重要的是,他们需要发展彼此协作和沟通的能力。

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